\NormalFont\ShortTitle{Habakuk}

{\MT Habakuk



\par }\ChapOne{1}{\PP \VerseOne{1}Nke a bụ ozi Habakuk onye amụma natara.


\par }{\SH Mkpesa Habakuk
\par }
{\Q \VS{2}{\ND{Onyenwe anyị}}, ruo ole mgbe ka m ga-anọgide na-eti mkpu

\par }{\QB ma ị dịghị ege ntị?

\par }{\Q Ruo ole mgbe ka m ga na-etiku gị na-asị, “Ihe ike, ihe ike!”

\par }{\QB ma ị dịghị azọpụta?


\par }{\Q \VS{3}Nʼihi gịnị ka i ji eme m ka m na-ahụ ihe ọjọọ?

\par }{\QB Gịnị mere i ji anagide mmegbu?

\par }{\Q Mbibi na ihe ike dị nʼihu m,

\par }{\QB na ịlụ ọgụ, na esemokwu jupụtakwara ebe niile.


\par }{\Q \VS{4}Nʼihi ya, iwu na-ada mba,

\par }{\QB ikpe ziri ezi adịghị agakwa nʼihu.

\par }{\Q Ndị ajọ mmadụ na-agba ndị ezi omume gburugburu,

\par }{\QB nke mere ka ikpe ziri ezi ghọọ ihe gbagọrọ agbagọ.


\par }{\SH Ọsịsa
{\ND{Onyenwe anyị}}
\par }
{\Q \VS{5}“Legide mba niile anya, ka i hụ.

\par }{\QB Lee, ka o ju gị anya nke ukwuu.

\par }{\Q Nʼihi na agaje m ime ihe nʼụbọchị ndụ unu,

\par }{\QB nke unu na-agaghị ekwenye,

\par }{\QB ọ bụladị ma akọọrọ unu ya.


\par }{\Q \VS{6}Nʼihi na lee, agaje m ime ka ndị Kaldịa bilie,

\par }{\QB bụ mba ahụ na-adịghị eme ebere, na ndị na-eme ngwangwa.

\par }{\Q Ha bụ ndị na-ebu agha na-ejegharị na mba niile,

\par }{\QB ndị na-esite nʼaka ike na-enweta ebe obibi nke na-abụghị nke ha.


\par }{\Q \VS{7}Ha bụ mba a na-atụ ụjọ, na ndị dịkwa egwu.

\par }{\QB Ha bụ iwu nye onwe ha, ihe ha tụpụtara ka ha na-eme.

\par }{\QB Ọ bụ onwe ha ka ha na-ebuli elu.


\par }{\Q \VS{8}Ịnyịnya ha nwere ụkwụ nkọ karịa agụ.

\par }{\QB Ha na-akpa ike karịa nkịta ọhịa nke na-ejegharị nʼanyasị.

\par }{\Q Ndị ịnyịnya agha ha na-awụ ọsọ,

\par }{\QB ndị ha na-agba ịnyịnya na-esitekwa ebe dị anya na-abịa.

\par }{\Q Dịka ugo nke na-efedata i buru nri ọ ga-eri.


\par }{\QB \VS{9}Ha niile na-abịa ime ihe ike.

\par }{\Q Ha ji ọsọ na-abịa dịka oke ifufe nke ọzara.

\par }{\QB Ha na-abịa ịchịkọta ndị a dọtara nʼagha dịka ha bụ uzuzu.


\par }{\Q \VS{10}Ha na-akwa ndị eze emo,

\par }{\QB jirikwa ndịisi ọchịchị na-eme ihe ọchị.

\par }{\Q Ha na-achị ebe niile e wusiri ike ọchị,

\par }{\QB na-ekpokọtakwa aja nʼazụ mgbidi niile ịlụta ha nʼagha.


\par }{\Q \VS{11}Mgbe ahụ, ha na-esi nʼebe ahụ gabiga dịka ifufe, na-agabigakwa

\par }{\QB ndị mehierenụ, bụrụkwa ndị ikpe mara, ndị ike ha bụ chi ha.”


\par }{\SH Mkpesa Habakuk nke ugboro abụọ
\par }
{\Q \VS{12}{\ND{Onyenwe anyị}}, Ọ bụ na ị dịghị site mgbe niile ebighị ebi?

\par }{\QB Chineke m, na Onye Nsọ m, Ị gaghị anwụ.

\par }{\Q Gị,
{\ND{Onyenwe anyị}}, họpụtara ha maka ikpe ikpe.

\par }{\QB Gị, oke nkume m, emeela ka ha bụrụ ndị ga-enweta ahụhụ.


\par }{\Q \VS{13}Ma anya gị dị ọcha nke ukwuu, na ọ dịghị elekwasị ajọ ihe anya;

\par }{\QB ị naghị anabatakwa mmegbu.

\par }{\Q Ma gịnị mere i ji gba ndị aghụghọ nkịtị?

\par }{\QB Gịnị mere i ji gba nkịtị mgbe ndị ajọ omume na-eloda

\par }{\QB ndị bụ ndị ezi omume karịa ha?


\par }{\Q \VS{14}I meela ndị mmadụ ka ha dịrị ka azụ nke osimiri,

\par }{\QB e, dịka anụ na-akpụ akpụ nke oke osimiri, nke na-enweghị onye na-achị ha.


\par }{\Q \VS{15}Onye iro nke ajọ omume juru obi, na-eji nko ya na-egbu ha.

\par }{\QB Ọ na-ejikwa nko ụgbụ ya na-ejide ha.

\par }{\Q Ọ na-achịkọta ha nʼụgbụ ya,

\par }{\QB si otu a na-aṅụrị ọṅụ, ma na-etegharịkwa egwu ọṅụ.


\par }{\Q \VS{16}Nʼihi nke a, ọ na-achụ aja

\par }{\QB na-esurekwa ihe nsure ọkụ na-esi isi ụtọ nye ụgbụ ya,

\par }{\Q nʼihi na ọ bụ ụgbụ ya na-eme ka ọ na-ebi ezi ndụ,

\par }{\QB na-erikwa nri kachasị mma


\par }{\Q \VS{17}Ọ ga-aga nʼihu mgbe niile na-awụpụ ihe o ji ụgbụ ya gbute

\par }{\QB na-ala mba niile nʼiyi, dịka o si masị ya, na-egosighị obi ebere ọbụla?


\par }{\BB \par }


\PoetryChap{2}{\Q \VerseOne{1}Aga m arịgoro nʼelu ebe nche m,

\par }{\QB guzo onwe m nʼebe nchekwa ahụ.

\par }{\Q Aga m echerekwa ịhụ ihe ọ ga-agwa m,

\par }{\QB na ihe m ga-asa, banyere mkpesa ndị a.


\par }{\SH Ọsịsa
{\ND{Onyenwe anyị}}
\par }
{\PP \VS{2}Mgbe ahụ
{\ND{Onyenwe anyị}} zara m sị,

\par }{\Q “Dee ọhụ\FTNT{*}{{\FR 2:2 }{\FT{Ya bụ, ọsịsa}}} ahụ nʼelu mbadamba nkume e ji ede ihe.

\par }{\QB Depụta ya nke ọma,

\par }{\QB ka onye na-agba ọsọ nwee ike ịgụ ya.


\par }{\Q \VS{3}Nʼihi na e nwere ọhụ nke ga-adị ruo oge a kara aka,

\par }{\QB ọ na-ekwu banyere oge ọgwụgwụ,

\par }{\QB Ọ gaghị abụkwa ụgha.

\par }{\Q Ọ bụrụ na ọ dịka mmezu ya adịghị abịaru ọsịịsọ, chere mmezu ya,

\par }{\QB nʼihi na ọ ga-emesịa mezuo,

\par }{\QB ọ gaghị anọ tee aka.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{4}“Lee, onye iro na-afụli onwe ya elu;

\par }{\QB ọchịchọ ya ezikwaghị ezi

\par }{\QB ma onye ezi omume ga-esite nʼokwukwe\FTNT{†}{{\FR 2:4 }{\FT{Maọbụ,
}}{\FQA{ikwesi ntụkwasị obi}}} ya dị ndụ.


\par }{\Q \VS{5}Nʼezie, mmanya\FTNT{‡}{{\FR 2:5 }{\FT{Nʼakwụkwọ ụfọdụ ihe ị ga-ahụ bụ akụnụba.}}} na-eduhie ya ụzọ,

\par }{\QB onye jupụtara na nganga, na-adịghị enwe ezumike.

\par }{\Q Ebe ọ bụ na o nwere anya ukwu dịka ala mmụọ,

\par }{\QB ọ gaghị enwekwa afọ ojuju dịka ọnwụ.

\par }{\Q Nʼihi na ọ na-achịkọta mba niile nye onwe ya,

\par }{\QB ọ na-adọtakwa ọtụtụ ndị mmadụ nʼagha.


\par }{\PP \VS{6}“Ndị a niile ha agaghị eji ịkwa emo na nkọcha sị ya,

\par }{\Q “ ‘Ahụhụ dịrị onye ahụ na-atụkọta ihe e zutere nʼohi,

\par }{\QB ruo ole mgbe ka ị ga-anọ na-eme onwe gị ọgaranya

\par }{\QB site nʼịnara ndị mmadụ ụgwọ nʼike?’


\par }{\Q \VS{7}Ọ bụ na ndị i ji ụgwọ agaghị abịakwasị gị na mberede?

\par }{\QB Ọ bụ na ha agaghị eteta nʼụra, mee gị ka ị maa jijiji?

\par }{\QB Mgbe ahụ ka ha ga-eji gị mee ihe ha chọrọ.


\par }{\Q \VS{8}Nʼihi na ị kwakọtala akụ nke ọtụtụ mba dị iche iche,

\par }{\QB ndị ahụ fọdụrụ ga-abịakwa kwakọrọ ihe niile i nwere.

\par }{\Q Nʼihi na ị wụsịala ọbara ndị mmadụ,

\par }{\QB i bibiela ọtụtụ ala na obodo na ndị niile bi nʼime ha.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{9}“Ahụhụ na-adịrị onye ahụ na-ewu ụlọ ya site nʼuru ọjọọ,

\par }{\QB nke na-ewukwasị akwụ ya nʼebe dị elu,

\par }{\QB nʼihi ịgbanarị mbibi nke ga-abịa.


\par }{\Q \VS{10}I sitela nʼizuzu ọjọọ gị mee ka mbibi bịakwasị ọtụtụ mmadụ,

\par }{\QB sị otu a tufuo ndụ gị, ma wetakwara ezinaụlọ gị ihere.


\par }{\Q \VS{11}Ọ bụladị nkume ahụ e ji wuo mgbidi ga-eti mkpu megide gị.

\par }{\QB Osisi e ji doo elu ụlọ ga-etikwa mkpu akwa za nkume ndị ahụ.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{12}“Ahụhụ dịrị onye ahụ na-eji ọbara ewu obodo,

\par }{\QB nke na-ejikwa ajọ omume eme ka obodo ahụ guzosie ike.


\par }{\Q \VS{13}Ọ bụ na ọ bụghị uche
{\ND{Onyenwe anyị}}, Onye pụrụ ime ihe niile,

\par }{\QB na ndọgbu nʼọrụ niile nke mmadụ bụ na nkịtị, ihe e ji afụnwu ọkụ,

\par }{\QB na oke ọrụ niile nke mba dị iche iche bụ ihe lara nʼiyi?


\par }{\Q \VS{14}Nʼihi na ụwa niile ga-ejupụta na ihe ọmụma nke ebube
{\ND{Onyenwe anyị}},

\par }{\QB dịka mmiri si ekpuchi oke osimiri.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{15}“Ahụhụ dịrị onye ahụ na-enye onye agbataobi ya mmanya,

\par }{\QB nke na-anọgide na-agbanyere ya mmanya tutu ruo mgbe mmanya bidoro igbu ya,

\par }{\QB ka o si otu a hụ ọtọ ya anya.


\par }{\Q \VS{16}Ihere ga-anọchi otuto na nsọpụrụ i nwere.

\par }{\QB Ṅụọ ka ị bụrụ onye mmanya na-egbu.

\par }{\Q Nʼihi na iko dị nʼaka nri
{\ND{Onyenwe anyị}} na-abịakwute gị.

\par }{\QB Ihere ga-anọchikwa anya otuto gị.


\par }{\Q \VS{17}Ihe ike ahụ i mere Lebanọn ga-abịakwasịkwa gị.

\par }{\QB Mbibi i bibiri anụmanụ dị iche iche ga-emekwa ka egwu ju gị obi.

\par }{\Q Nʼihi na ị wụsịala ọbara ọtụtụ mmadụ,

\par }{\QB bibie ala na obodo dị iche iche, bibiekwa ndị niile bi nʼime ha.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{18}“Gịnị bụ uru arụsị bara ebe ọ bụ aka mmadụ kpụrụ ya?

\par }{\QB Kedụ uru igwe a kpụrụ akpụ bara, bụ nke na-ekwu okwu ụgha?

\par }{\Q Nʼihi na onye na-atụkwasị ha obi na-atụkwasị obi ya nʼihe ahụ aka ya rụpụtara,

\par }{\QB nʼihi na ọ bụ arụsị na-enweghị ike ikwu okwu ka o mere.


\par }{\Q \VS{19}Ahụhụ dịrị onye ahụ na-agwa osisi okwu sị, ‘Dịrị ndụ.’

\par }{\QB Ma ọ bụ nkume nke na-apụghị ikwu okwu, ‘Teta nʼụra.’

\par }{\Q O nwere ike izi mmadụ ihe?

\par }{\QB Lee, ọ bụ ihe eji ọlaọcha na ọlaedo machie,

\par }{\QB ma ọ dịghị nkuume ọbụla dị nʼime ya.”


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{20}Ma
{\ND{Onyenwe anyị}} nọ nʼime ụlọnsọ ukwu ya.

\par }{\QB Ya mere, ka ụwa niile dere duu nʼihu ya.




\par }\Chap{3}{\SH Ekpere Habakuk
\par }
{\D \VerseOne{1}Nke a bụ ekpere Habakuk onye amụma kpere. Ọ dị nʼusoro
{\IT{Shiginot.}} Nke a bụ ihe o kwuru.

\par }
{\Q \VS{2}{\ND{Onyenwe anyị}} anụla m ihe niile e kwuru banyere ude gị.

\par }{\QB Ịdị ukwuu nke ọrụ gị niile na-emekwa ka m dere duu nʼegwu nʼihu gị,
{\ND{Onyenwe anyị}}.

\par }{\Q Mekwaa ya ọzọ nʼoge nke anyị,

\par }{\QB mekwaa ka anụ akụkọ ya nʼọgbọ anyị.

\par }{\QB Nʼoke iwe gị chetakwa ebere.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{3}Chineke si na Teman bịa,

\par }{\QB Onye Nsọ ahụ sikwa nʼugwu Paran.
\par }{\QS Sela\par }

{\Q Ebube ya na-ekpuchi eluigwe,

\par }{\QB otuto ya jupụtakwara nʼụwa.


\par }{\Q \VS{4}Ịma mma ya na-achapụta dịka ihe anyanwụ ụtụtụ,

\par }{\QB ihe na-enwupụta site nʼaka ya,

\par }{\QB ọ bụkwa nʼebe ahụ ka e zoro ike ya.


\par }{\Q \VS{5}Nʼihu ya ka ajọ ọrịa na-efe efe na-aga,

\par }{\QB oke mbibi na-esokwa ya nʼazụ.


\par }{\Q \VS{6}O guzoro ọtọ yọgharịa ụwa;

\par }{\QB o lere anya, mee ka mba niile maa jijiji.

\par }{\Q Ugwu ukwu ochie ahụ niile dara,

\par }{\QB ugwu nta ochie ndị ahụ dakwara.

\par }{\QB Nʼihi na ụzọ ya ga-adịgide ruo mgbe niile ebighị ebi.


\par }{\Q \VS{7}Ahụrụ m ụlọ ikwu nke Kushan ka ha nọ ọnọdụ ụbọchị ọjọọ,

\par }{\QB na ebe obibi ndị Midia ka ha nọ na oke ahụ ụfụ.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{8}Ọ bụ osimiri, ka gị bụ
{\ND{Onyenwe anyị}} were iwe megide?

\par }{\QB Ọnụma gị, ọ dị ukwuu megide iyi niile?

\par }{\Q Oke iwe gị ọ bụ megide oke osimiri

\par }{\QB mgbe ị nọkwasịrị nʼelu ịnyịnya gị,

\par }{\QB nakwa nʼelu ụgbọ ịnyịnya ị wetara ndị nke gị mmeri?


\par }{\Q \VS{9}I kpughepụrụ ụta gị,

\par }{\QB kpọọ oku ka a chịtara gị ọtụtụ àkụ.
\par }{\QS Sela\par }

{\Q I ji osimiri dị iche iche kewaa ụwa.


\par }{\QB \VS{10}Mgbe ugwu niile hụrụ gị ha nyagharịrị onwe ha nʼihi ihe mgbu bịakwasịrị ha.

\par }{\Q Oke mmiri ozuzo gabigakwara.

\par }{\QB Ogbu mmiri mere ka olu ya daa ụda,

\par }{\QB buliekwa ebili mmiri elu.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{11}Anyanwụ na ọnwa guzokwara duu na mbara eluigwe,

\par }{\QB mgbe ha hụrụ ihe nke àkụ gị,

\par }{\QB mgbe ha hụrụ amụma nke ùbe gị gburu.


\par }{\Q \VS{12}I sitere nʼọnụma gị zọgharịa ije nʼụwa,

\par }{\QB sitekwa nʼiwe gị zọchaa mba dị iche iche dịka ọka.


\par }{\Q \VS{13}Ị pụtara ịzọpụta ndị gị,

\par }{\QB ịzọpụta onye ahụ i tere mmanụ.

\par }{\Q Ị zọpịara isi onyendu nke ala ajọ omume ahụ,

\par }{\QB gbawa ya ọtọ site nʼisi ruo nʼụkwụ.


\par }{\Q \VS{14}Ọ bụ ùbe ya ka i ji mawaa ya isi,

\par }{\QB mgbe ndị dike nʼagha ya bịara dịka oke ifufe ịchụsa anyị,

\par }{\Q mgbe ha si nʼobi ụtọ ha chee na ha na-aga iripịa ndị ogbenye e wedara nʼala,

\par }{\QB bụ ndị na-ezo onwe ha.


\par }{\Q \VS{15}Ị chịrịla ịnyịnya gị zọọ ije nʼoke osimiri,

\par }{\QB kpagharịa mmiri ukwu ndị ahụ.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{16}Amara m jijiji nʼobi m mgbe m nụrụ ihe ndị a niile,

\par }{\QB egbugbere ọnụ m abụọ kụkọtara nʼegwu,

\par }{\Q ọkpụkpụ dị m nʼahụ malitere ire ure,

\par }{\QB mee ka ụkwụ m maa jijiji.

\par }{\Q Ma aga m eji ndidi chere ụbọchị ọjọọ ahụ

\par }{\QB nke ga-abịakwasị ndị ahụ na-abịa ibuso anyị agha.


\par }{\Q \VS{17}A sịkwarị na osisi fiig amaghị ifuru,

\par }{\QB na ọ dịghị mkpụrụ dị nʼosisi vaịnị,

\par }{\Q a sịkwa na mkpụrụ osisi oliv ebilata

\par }{\QB na ala ubi niile emepụtaghị ihe oriri,

\par }{\Q a sịkwa na ọ dịghị atụrụ dị nʼọgba anụ,

\par }{\QB na ọ dịkwaghị ehi nọ nʼụlọ anụmanụ,


\par }{\Q \VS{18}mụ onwe m ga-anọgide na-aṅụrị ọṅụ nʼime
{\ND{Onyenwe anyị}}.

\par }{\QB Aga m etegharịkwa egwu ọṅụ nʼime Chineke Onye nzọpụta m.


\par }{\BB \par }
{\Q \VS{19}Onye kachasị ihe niile elu, bụ
{\ND{Onyenwe anyị}} bụ ike m,

\par }{\QB ọ na-eme ụkwụ m abụọ ka ha dịka nke ele.\FTNT{*}{{\FR 3:19 }{\FT{Ịdị ngwa nʼịgba ọsọ}}}

\par }{\QB Ọ na-emekwa ka m zọọ ije nʼebe niile dị elu.

\par }{\D Nke a dịrị onyeisi abụ, nʼụbọ akwara m dị iche iche.
\par }
